授業内容について
- 表現法Ⅱ
- 音楽を通して自己表現（コミュニケーション技術）を身につける
- フィジコ（演習）
- 実際の現場に即した教育を充実させるために、様々な場面を想定したハイブリッドシミュレーターを用いて学習しています。
- 社会福祉論
- 地域の福祉行政を学び、地域包括ケアシステムにおける
生活支援に活かす
- 臨床英語・臨床英会話
- 臨床場面における看護の国際化に対応する能力、会話の実践力を高める
- 人間関係論
- 人間関係づくり・組織運営を学ぶ
- 多職種連携授業
- 3科合同で授業を行い、
将来多職種と協働できる基礎を学ぶ
- 人間工学
- 安全性、快適性、効率性を考慮した
身体の動かし方を学ぶ
時間割例
| MON | TUE | WED | THU | FRI | |
|---|---|---|---|---|---|
| 19:15 ～10:45 |
微生物学 | 生活援助技術Ⅰ | 人体の構造と機能Ⅰ | 人体の構造と機能Ⅰ | 情報科学 |
| 210:55 ～12:25 |
看護学概論 | 心理学 | 表現法Ⅰ | 人体の構造と機能Ⅰ | 情報科学 |
| 313:10 ～14:40 |
看護技術論 | HR | 看護学概論 | 人体の構造と機能Ⅰ | |
| 414:50 ～16:20 |
表現法Ⅱ | 看護技術論 | 看護学概論 | 生化学 |
（2023年度1年生）
実習スケジュール（予定）
| 春期 | 夏期 | 秋期 | 冬期 | |
|---|---|---|---|---|
| 1年 |
|
|
||
| 2年 |
|
|
||
| 3年 | 各領域実習 | 各領域実習 | 各領域実習 |
教育課程
【基礎分野】
科学的思考の基盤
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 情報科学 | 2 | 45 |
| 論理的思考 | 1 | 15 |
| 表現法Ⅰ | 1 | 15 |
| 研究の基礎 | 1 | 30 |
人間と生活・社会の理解
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 倫理学 | 1 | 30 |
| 心理学 | 1 | 30 |
| 教育学 | 1 | 15 |
| 社会学 | 1 | 30 |
| 家族関係論 | 1 | 15 |
| 表現法Ⅱ | 1 | 30 |
| 人間関係論 | 1 | 15 |
| 臨床英語 | 1 | 15 |
| 臨床英会話 | 1 | 30 |
| 小計 | 14 | 315 |
|---|
【専門基礎分野】
人体の構造と機能
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 生化学 | 1 | 15 |
| 微生物学 | 1 | 15 |
| 人体の構造と機能Ⅰ | 1 | 30 |
| 人体の構造と機能Ⅱ | 1 | 15 |
| 人体の構造と機能Ⅲ | 1 | 15 |
| 人体の構造と機能Ⅳ | 1 | 30 |
| 人体の構造と機能Ⅴ | 1 | 30 |
疾病の成り立ちと回復の促進
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 病理学 | 1 | 30 |
| 薬理学 | 1 | 30 |
| 栄養学 | 1 | 15 |
| 臨床検査学 | 1 | 15 |
| 疾病治療論Ⅰ | 1 | 30 |
| 疾病治療論Ⅱ | 1 | 30 |
| 疾病治療論Ⅲ | 1 | 30 |
| 疾病治療論Ⅳ | 1 | 30 |
| 疾病治療論Ⅴ | 1 | 30 |
健康支援と社会保障制度
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 人間工学 | 1 | 15 |
| リハビリテーション論 | 1 | 15 |
| カウンセリング理論 | 1 | 15 |
| 公衆衛生学 | 1 | 30 |
| 社会福祉論 | 1 | 30 |
| 関係法規 | 1 | 30 |
| 小計 | 22 | 525 |
|---|
【専門分野】
基礎看護学
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 看護学概論 | 1 | 30 |
| 看護研究Ⅰ | 1 | 15 |
| 看護技術論 | 1 | 30 |
| 生活援助技術Ⅰ | 1 | 30 |
| 生活援助技術Ⅱ | 1 | 30 |
| 生活援助技術Ⅲ | 1 | 30 |
| ヘルスアセスメント技術 | 1 | 30 |
| 診療補助技術 | 1 | 30 |
| 臨床看護総論 | 1 | 30 |
| 看護過程展開技術Ⅰ | 1 | 30 |
| 看護過程展開技術Ⅱ | 1 | 30 |
地域・在宅看護論
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 在宅看護概論 | 1 | 30 |
| 在宅看護方法論Ⅰ | 2 | 45 |
| 在宅看護方法論Ⅱ | 1 | 30 |
| 地域看護Ⅰ | 1 | 30 |
| 地域看護Ⅱ | 1 | 15 |
成人看護学
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 成人看護学概論 | 1 | 30 |
| 成人看護学方法論Ⅰ | 1 | 30 |
| 成人看護学方法論Ⅱ | 1 | 30 |
| 成人看護学方法論Ⅲ | 1 | 30 |
| 成人看護学方法論Ⅳ | 1 | 30 |
| 成人看護学方法論Ⅴ | 1 | 30 |
老年看護学
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 老年看護学概論 | 1 | 30 |
| 老年看護学方法論Ⅰ | 1 | 30 |
| 老年看護学方法論Ⅱ | 1 | 30 |
| 老年看護学方法論Ⅲ | 1 | 15 |
小児看護学
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 小児看護学概論 | 1 | 30 |
| 小児看護学方法論Ⅰ | 1 | 30 |
| 小児看護学方法論Ⅱ | 1 | 30 |
| 小児看護学方法論Ⅲ | 1 | 15 |
母性看護学
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 母性看護学概論 | 1 | 30 |
| 母性看護学方法論Ⅰ | 1 | 15 |
| 母性看護学方法論Ⅱ | 1 | 30 |
| 母性看護学方法論Ⅲ | 1 | 30 |
精神看護学
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 精神看護学概論 | 1 | 30 |
| 精神看護学方法論Ⅰ | 1 | 30 |
| 精神看護学方法論Ⅱ | 1 | 15 |
| 精神看護学方法論Ⅲ | 1 | 30 |
看護の統合と専門職連携
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 看護管理・医療安全 | 1 | 30 |
| 災害看護学 | 1 | 30 |
| 国際看護学 | 1 | 30 |
| 看護の統合と専門職連携 | 2 | 60 |
| 看護研究Ⅱ | 2 | 60 |
| 小計 | 46 | 1,275 |
|---|
臨地実習
| 教科名 | 単位 | 時間 |
|---|---|---|
| 基礎看護学実習Ⅰ | 2 | 60 |
| 基礎看護学実習Ⅱ | 2 | 80 |
| 地域実習 | 1 | 40 |
| 地域・在宅看護論実習 | 2 | 80 |
| 成人・老年看護学実習Ⅰ | 2 | 80 |
| 成人・老年看護学実習Ⅱ | 2 | 90 |
| 成人・老年看護学実習Ⅲ | 2 | 90 |
| 成人・老年看護学実習Ⅳ | 2 | 60 |
| 老年看護学実習 | 1 | 40 |
| 小児看護学実習 | 2 | 80 |
| 母性看護学実習 | 2 | 80 |
| 精神看護学実習 | 2 | 90 |
| 統合実習 | 2 | 90 |
| 小計 | 24 | 960 |
|---|---|---|
| 総計 | 106 | 3,075 |
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